開學季 新一批援疆教師“接力跑”

　　石榴云/新疆日報記者 巴莎·鐵格斯

　　“來疆為什么、在疆干什么、離疆留什么？”為讓新一批援疆教師快速適應援疆工作和生活，浙江省寧波市援疆指揮部組織新一批援疆教師進行了援疆“三問”大討論。

　　“剛開始我認為，援疆只是來工作，如今，我的想法是踐行使命和擔當。我每天想的都是教學計劃、方案。”9月12日，經過開學前的討論會，浙江省寧波市第十一批第二期援疆教師傅戈燕有了更加明確的教學目標。

　　像傅戈燕一樣，8月以來，19個援疆省市的幾千名援疆教師陸續來到新疆，他們在天山南北延續接力。

　　啟新程 拓展兩地教育交流

　　“援疆一直是我的夢想，當得知有援疆的機會，我義無反顧報了名。”9月15日，來自武漢市的援疆教師雷政輝說。8月19日，武漢市教育局選派的新一批53名教師，前往博樂市開展為期3 年的援教工作。00后的雷政輝是這一批援疆教師中年齡最小的。

　　雷政輝感到此次援疆壓力頗大，面臨著一些挑戰。但是通過新一批援疆教師開學前的集體備課和教學研討等，雷政輝對未來的工作充滿期待。“我要發揮年齡優勢，融入學生中，成為他們的良師益友。在傳授知識的基礎上，我也會把荊楚文化融合到教學中去，更好地教授學生。”  

　　“我來自南京市高淳區淳溪中心小學，接下來一年半的時間里，我會在課堂上陪伴你們，共同度過一段快樂時光……”9月18日，南京市援疆教師荀曉燕在伊寧市第二十八中學課堂上對學生們說。

　　開學季，荀曉燕在最短的時間快速融入新環境，精心制作課件、錄制視頻，巧設教學情境，優化教學內容。“我的學生都很聰明，我喜歡站在講臺上看他們求知的眼神，這讓我充滿動力。”荀曉燕說，來到伊寧后，她領悟到作為援疆教師的崇高使命，在接下來的日子里和學生一起成長。

　　連日來，新一批援疆教師們正忙碌于與當地教師探討教學方法的改進與創新，通過開展示范課、教學研討等活動，將國內其他省市先進的教學經驗與當地的教學實際相結合，進一步制定符合學情的整體教學計劃和方案。

　　在可克達拉市鎮江高級中學援疆教師們的討論會上，援疆教師莊媛說：“援疆將是對我個人能力的提升，我會促進兩地之間教育資源和教育理念的融合與交流。”這些天，與莊媛一起從江蘇省鎮江市來到可克達拉市的35名援疆教師紛紛融入當地教學團隊。

　　繪新景 深化“組團式”幫扶模式

　　8月底，喀什地區麥蓋提縣第五中學（日照高級中學）迎來開學季，3200余名初高中學生搬進了嶄新的校園。這所由山東省援疆資金支持建設的學校占地面積12.77萬平方米，總投資達2.4億元。現代化的建筑及設施，為師生提供更加舒適的學習生活環境。

　　山東援疆在支持麥蓋提縣第五中學教育教學過程中，不僅給予資金支持，今年上半年，還選派山東師范大學心理學院博士專業團隊駐點指導，與喀什大學教育科學學院全方位合作，從前置預防、監測預警、健康教育、干預處置、家校合作5個方面綜合施策，探索南疆地區中小學生心理健康教育的新模式。

　　“我們來這里集訓有20多天了，江蘇省的老師對我們進行一對一指導。”9月18日，在江蘇省徐州技師學院，首批即將參加新疆第二屆職業技能大賽的伊犁技師培訓學院教師于浩冉說。依托援疆項目，江蘇援疆采取“請進來”和“走出去”相結合的方式，為受援地積極搭建教師專業發展的服務平臺，為教師綜合素質提升創造機會。

　　8月29日，伊犁哈薩克自治州選派16名教師分兩批前往江蘇進行集訓。江蘇省對口支援新疆伊犁州前方指揮部對此次交流活動高度重視，認真籌備并審定了詳細的交流工作方案。為期一個月的集訓里，重點提升他們的專業技能和教學水平。

　　9月9日，在首都師范大學，北京市援疆和田指揮部2024年重點支持的教育援疆項目——2024年京和職業教育協作項目正式啟動。該項目委托首都師范大學京疆學院牽頭實施，計劃對和田地區和田市、和田縣、墨玉縣、洛浦縣及地區直屬的11所職業院校開展針對性幫扶，包括赴京培訓、骨干教師跟崗實踐、職教專家送教指導及品牌專業（群）建設等子項目。為當地11所職業院校和技工學校確定了重點幫扶的品牌專業。

　　帶新人 激發當地教育活力

　　2018年，江蘇省特級教師嚴西平主動報名參加援疆工作，從蘇州市來到克孜勒蘇柯爾克孜自治州。6年來，他不僅教出了一屆又一屆成績優異的學生，還帶出了一批又一批好老師。

　　要想真正提升受援地教育水平，關鍵在于培養一支當地的優秀教師隊伍，促使當地教師由“輸血”向“造血”轉變。

　　2020年，在江蘇省對口支援新疆克州前方指揮部大力支持下，“蘇老師工作站”掛牌成立，該工作站是幫扶克州教師成長的平臺，由江蘇省特級教師嚴西平擔任總站長，下設14個分站。

　　克州第一中學教師蘇比努爾·帕里哈提是分站工作室成員之一，經過一年多的幫帶引領，她的教學能力有了顯著提升。2020年，在自治區高中化學優質課評比中，她獲得一等獎。

　　“我原本只是戈壁灘上的一株小草，在援疆老師的指導下，我有信心成長為一棵參天白楊。”蘇比努爾說。2022年，在嚴西平的支持和幫助下，蘇比努爾考取了新疆師范大學教育學碩士，畢業后回校繼續任教。“蘇老師工作站”成立以來，指導幫帶500多名克州教師。“能照亮克州教師前行的路，這是我最幸福的事。”嚴西平說。